22 de enero de 2015

GALERISTAS, CRITICOS Y COMISARIOS


En la última clase de Últimas Tendencias, nos dividimos en grupos de galeristas, comisarios, críticos y coleccionistas para aprender de una manera más dinámica cual era la postura de cada uno. El ejercicio consistía en que una persona nos mostraba su obra y cada grupo tenía que hacer su función, es decir,  los galeristas tenían que ver cómo  podrían exponer dicha obra para sacarle el máximo partido y así decidir si quiere o no aceptarla. Los críticos, se encargaban de valorar la obra. Los comisarios, se encargan  de seleccionar las obras para las exposiciones y los coleccionistas, decidían si quedarse con la obra para su colección o comercializarla.

Al final de la clase la profesora nos propuso un ejercicio en el cual teníamos que meternos en el papel de un artista a la hora de presentar su obra y ver qué puntos deberíamos tener en cuenta.

Aquí  os dejo mi conclusión:
  • ·         Conocer el potencial de tu obra a la perfección para sacarle el mayor partido.
  • ·         Innovar  en la presentación.
  • ·         Ser versátil y prever  imprevistos.

ARTE URBANO.



A lo largo de este primer cuatrimestre además de tener clases con María Jesús Abad, también hemos podido disfrutar de algunas clases con Javier Abarca. Estas clases han estado más enfocadas al arte urbano.

Durante este periodo hemos realizado dos trabajos: uno de plantillas y  un gif o varios gif animados. En esta entrada os enseñare el resultado de la plantilla, ya que el gif aun no está terminado.

Para la realización de este trabajo tuve que utilizar tres plantillas. En este  proyecto muestro una niña con un molino de viento de juguete al que se le van los colores. El significado de esta obra es que los niños ya no se entretienen a jugar con cosas tan sencillas como estas, ya solo necesitan tecnología y se está perdiendo la magia de la infancia, por este motivo el molino queda totalmente negro.

Además de hacerlo en papel vegetal para después pegarlo en la pared (las 2 primeras fotos), también lo hice directamente en la pared y la verdad fue mucho más sencillo, porque en el papel vegetal tuve que repetirlo varias veces, pues la pintura se salía por todos los lados, sin embargo en la pared no y de una pasada salió a la primera

Espero que os guste.



 





17 de enero de 2015

JUEGO DE LUCES

Hola de nuevo, esta vez no ha pasado tanto tiempo...
La última clase  antes de las vacaciones de navidad, dimos un pequeño taller de iluminación  para poder manipular o hacer fotos creativas. Fue una clase de las mas interesantes y una de las más esperadas para mí, porque quería utilizarlo para hacer un stop motion para la asignatura de Audiovisuales con temas de iluminación. Por este motivo no subí antes esta entrada, pues quería esperarme a tener terminado el video y así poder mostrar todo junto.
Para poder hacer las fotos que veréis a continuación se necesita:

-Linternas, si son de Led´s mejor.
- Cámara fotográfica  que disponga de T 15", B o T.
-Trípode.
-Papel transparente de colores.

La sala o habitación donde se hagan este tipo de fotos tienen que estar totalmente a oscuras, yo utilice el modo Bull y simplemente es experimentar con la linterna y los papeles transparentes de colores, salen cosas espectaculares como estas:

















VIDEOS: